“منظومة الشهادة الثانوية وتطوراتها”

كتبت/نورهان سعيد

-حوارنا اليوم مع الاستاذ/سيد ياسين عبد المحسن كبير معلمي اللغة الإنجليزية بمدرسة الأوقاف الثانوية بنات وطرح لنا وجهة نظره ورؤيته حول منظومة الثانوية العامة في الآونة الأخيرة.
-في بداية الحوار تحدث الأستاذ/سيد عن التعليم الحديث أو التكنولوجي دلوقتي افضل كنظام افضل طبعا لان ده يواكب التكنولوجيا ويواكب التطور وكل بلدان العالم تقريبا بيمشوا علي هذا المنوال وهذا النظام طبعا فالنظام الحديث افضل؛ إنما تطبيقه علي أرض الواقع غير سليم وتعليلا لهذا ضرب لنا مثالا أن نظام التابلت رائع جدا من حيث أنه موجود عليه الكتب الخارجية والمدرسية اللي هو المنهج الدراسي فكون أن الكتب تكون موجودة علي التابلت وفرنا طباعة كتب علي مستوي الجمهورية وده طبعا يوفر مبلغ كبير جدا للدولة هذا يعتبر شئ رائع وممتاز أن الطالب يبقي معاه في أيده تابلت عليه المناهج ومواقع مثل بوابة المعرفة والمكتبة المعرفية اللي هي موجودة وخاصة وانشاءتها وزارة التربية والتعليم وكل ده رائع جدآ، إنما كنظام سيستم في الامتحان بعض المدارس بيسقط فيها السيستم مش بيبقي محقق الغرض المرجو منه والطالب مبيعرفش يمتحن علي أساس أنه هو مش موجود الامتحان السيستم وقع فمش موجود؛ إنما كفكرة وتطوير ونظام يواكب العالم كله طبعا احسن حاجة وأكد أن الامتحان ورقي افضل لان السيستم يسقط فبالتالي لم يحقق الهدف المرجو منه بالنسبة للتابلت غير الكتب المطبوعة عليه بس، واضاف أن الدولة تحاول توفير نظام وتجهيز المدارس لهذا النظام لكن هناك بعض المدارس يسقط فيها السيستم والدليل علي ذلك أن هذه السنة والسنة اللي فاتت لم يحدث فيها الامتحان علي التابلت بمعني أن التابلت ملوش لازمه في اللجنة خالص حتي السنة اللي فاتت كان بيدخلوا بالتابلت علي أساس أنه يأخذ منه الكتب فقط المادة العلمية علي أساس أن الامتحان بقي Open Book إنما هذه السنة طبعوا كتاب ودخل به الطلاب اللجان هذا الكتاب الذي طبع بعلم وزارة التربية والتعليم كتاب تربوي فيه بعض المفاهيم لكل المواد الموجودة وبالتالي التابلت مكانش موجود في اللجنة والخلاصة أن التابلت في الامتحان هذه السنة والسنة اللي فاتت لم يستخدم.
-التابلت أثناء الموسم الدراسي وأثناء اليوم الدراسي وأثناء اليوم الدراسي كون أن المدرس موجود علي السبورة الضوئية وهو بيشتغل فيها ممتاز والطلاب قدامهم التاب بتاعهم وفاتحين الكتب بتاعتهم علي التاب أنما كامتحان اخر السنة لا لم يحقق الهدف المرجو منه.
-وانتقال بعد ذلك في الحديث علي انخفاض مجاميع الثانوية العامة وقال إن الكلام في هذه النقطة هام جداً؛ وقال علي رغم من التطور التكنولوجي اللي حصل في الثانوية العامة وعلي الرغم أن الامتحان فعلا يقيس مستوى الطلاب كويس جداً إلا أن الاولاد طريقة تطبيق المناهج مكنتش مظبوطة لأن هما بدوا يجروا وراء المراكز التعليمية وما يطلق عليها (السناتر) ووراء الناس الغير متخصصة في السناتر اللي هي المراكز التعليمية برا وبالتالي المدرس ليس لديه الحنكة التربوية ومعندوش الخبرة التربوية للتدريس، فبالتالي مكنش لديه الخبرة علي التدريب علي الأسئلة وتدريس المادة العلمية لان مفيش التدريب الكافي علي الأسئلة التربوية اللي بتيجي لانه هو معندوش الخبرة وهو غير مُدرب اصلا، أنما مدرسين المدارس الوزارة عملالهم تدريبات يلتقوا فيها مع الموجهين الاوائل في المواد المختلفة كل مُوجه في مادته ومؤهل للتدريس وتدريب المعلمين، فبالتالي لما الاولاد يروحوا المراكز التعليمية اللي هي (السناتر) ويسيبوا مدرسين المدارس فشي طبيعي يكون المستوي هابط لانه لم يحقق الغرض المرجو منه بمعني أنهم لم يوصلوا المادة العلمية فبالتالي تنخفض المجاميع، وأوضح أن انخفاض المجاميع عاد علي الطلاب أنفسهم، لأن الطالب إذا انتظم مع مدرس المدرسة ويأتي الي المدرسة وبيحضر شيء طبيعي ده ينعكس على درجته، وأوضح السبب في أن المادة لماذا تذهب الطلاب وتلجا الي المراكز التعليمية والي مدرسين غير متخصصين راجع الي الشو الإعلامي والاسماء البارزة والامعة علما بأنني اعرف اسماء بدون ذكر اسماء ناس مش متخصصة في حاجة فمثلا نلتقي محاسب يدرس لغة عربية او طبيب يدرس احياء أو مدرس كان في مدرسة خاصة يدرس تاريخ وجغرافيا وفي الخارج يدرس مواد فلسفية يعني ظاهرة اللامعقول منتشرة بشكل كبير.
-وانتقلنا بعد ذلك في حوارنا عن الكلام عن مدرس الثانوية العامة وقال إن الحكومة في الوقت الأخير تسعي جاهدة إلي تحسين مستوي المعلم إنما الي الان لم يتم التحسين المرجو منه للمدرس واضاف قائلا: ايه اللي يخلي المدرس يلجأ إلي الدروس يعني لو دخل المدرس بقي افضل واحسن ستتوقف عملية الدروس الخصوصية في حالة أن الحكومة تحسن مستوي المدرس، ولكن هي دي تحسين حالة المدرس في الحدود واللوائح المتاحة ليس سيئاً.
-وفي الختام وجه الاستاذ/سيد نصيحة للطلاب وللمدرسين المبتدئين، فقال بالنسبة للطالب: لا يمشي وراء زميله يعني مثلا سين من الناس مثلا بتاخد درس عند فلان وارد أن يكون فلان ده بيشرح كويس وهو بتستفاد منه انت رايح عشان خاطر زميلك مش فاهم حاجة من المدرس بس عشان زميلك ده الانتيم لازم اكون معاه واخيرا بالنسبة للطالب انت كطالب لا تنساق خلف اي احد.
-ونصيحته بالنسبة للمدرس قال: “من يتق الله يجعل له مخرجا و يرزقه من حيث لا يحتسب” المدرس الذي يتقي ربنا في شغله هيتقي ربنا في طلابه هيتقي ربنا في وقفة الفصل ويوصل المعلومة كلها للطالب شي طبيعي ده هيكون عليه عائد مهم جداً الطالب سوف ينجذب للمدرسة ويرجع الي المدرسة يلاقي معلومات مفيدة يسمعها وحاجة توفرها الدولة مجانا، يجب علي المدرس ينزل لمستوي الطالب لتوصيل المعلومة.
-واضاف توقعه للعام الدراسي الجديد وقال إنه قد اعتدنا على النظام الحديث اللي بيوكب تطورات العصر وبدانا من جيد الي اجود واضاف قائلا: أنه يتوقع أن الطلاب فهمت النظام ونظام الامتحانات وهيبقي افضل واحسن أن شاءالله والقادم افضل باذن الله.