” فضيحة فساد إدارة طهطا التعليمية ” بضوء أخضر من مديرية التربية والتعليم بسوهاج تحت مسمى ” دواعي إحراج “

تقرير : محمود حسن _ الجمهورية اليوم

قد لا يعرف الكثيرون ما ينبغي أن يتحلي به محقق الشئون القانونية عند مباشرة التحقيق الذي يحال إليه من رئيسه بالعمل عند تقديم أولياء الامور او زملائه الموظفين فيجب عليه دراسة الموضوع دراسة متعمقة ومعالجته قانونياً وإلا ساعد فى إخفاق الحق وإلحاق الظلم بأحد أطراف الشكوى.

،، المحقق لابد أن يكون حيادياً في جميع إجراءات التحقيق، فلا يأخذه الميل او الانحياز لطرف عن طرف ،او للشخص الخاضع للتحقيق ، وانما يكون هدفه هو الوصول إلي الحقيقة؛ وألا يكون انتقامياً، وان يكون مستمعا جيدا حاضر الذهن سريع البديهة في استنتاج كل ما يخدم الوصول للحقيقه، قليل الكلام بعيد عن الثرثرة وان يتوافر فيه قدر كبير من المهنية في اتخاذ قراراته ..

ويأتى الفساد بضوء أخضر من توجه بعض محققى الشئون القانونية بالادارات و مديرية التعليم بسوهاج بإدخال بند المجاملات والمحاباة لطرف عن أخر بصفة أساسية داخل كل تحقيق ومن ثم يقع الظلم و الإفتراء على طرف دون الآخر ، هذه هى بداية موضوع طفلة بالصف الثانى الابتدائى بمدرسة السوالم الابتدائية الجديدة التابعة لإدارة طهطا التعليمية التابعة لمديرية التعليم بسوهاج ، فقد تقدمت للادارة بشكوى ضد موظفة إدارية تدعى «أ . نعيم » لضربها على رأسها واحداث اصابات وضرر نفسى ما أدى الى عزوف الطفلة عن التعليم وتم التحقيق مع الطفلة والشهود واثبات صحة الواقعة بمأمورية رقم ٤٧٩ ،ولكن فى يوم وليلة تم حفظ الموضوع من قبل محقق المديرية بدون تحقيق مع الطفلة او الشهود والنتيجة أصبحت ظالمة وأخفاق حق الطفلة بسبب الفساد الذى تم بالمجاملات والمعارف والتوصية لطرف الثانى ” الموظفة ” .

ينتهى الأمر بسؤال لوكيل وزارة التعليم بسوهاج « من يدفع ثمن الضرر النفسى الذى ألحق بالطفلة بعد واقعة ضربها واستخدام ” أ. نعيم ” الموظفة الادارية بالمدرسة العنف ضدها وعزوف الطفلة عن التعليم وكرهها للعملية التعليمية لخوفها منها » ؟؟؟